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汽车技术专业办乌福尧工作室工作计划

2008/9/25 20:20:28 3946次浏览来源:金陵职业教育中心 作者:郑瑛

为了认真落实学校以就业为导向,以学生为这些,以能力为本位,以专业为支撑的办学理念,努力实现专业有特长、技能有特色、素养有提高、就业有保障、发展有潜力的办学目标,充分发挥本工作室教师的专业引领作用,建立健全汽修专业办教师间合作互动培养人才的新机制,使本工作室成为师生创新实践、教学科研、技能提高的基地,成为每位参与教师自身发展的平台,特制定20082009年度工作计划。

一、师资培养
  
为使工作室成员在教育教学能力、专业技能方面有较大的进步,同时带动一批骨干教师,特别是青年教师快速成长为汽修专业教学的中坚力量,本年度将完成一下的工作目标。
1
、制订师资培养方案,包括培养目标、培训形式、研究专题、培训考核等;
2
、领衔人听取本工作室成员课不少于10节、听其他专业教师课15节;
3
、本学年工作室成员开设市级以上公开课至少3节;
4
、做好新引进的两位应届大学毕业生(秦啸、李志国)的师徒结对工作;
5
、继续做好陈小林、徐小花、方道生三位青年教师的师徒帮教工作;

二、课程改革研究
以工作室领衔人专长为基础,以工作室成体成员智慧为依托,根据汽修专业课程改革的要求,对教育教学工作开展项目式研究。
1
、做好汽修模块化课程教学包的完善工作;
2
、结合学校新采购的汽车电器设备编写新的教学模块;
3
、根据市职教教研室汽修专业理论及技能年段标高的要求,开展项目化教学的课堂实践;
4
、根据学校专业教学的实际情况,参与汽修专业教学计划的修订;
5
、根据市级十一五规划课题《以工作任务为核心的课程结构研究》的安排,认真做好课题的中期研究工作;

三、创新研究及成果推广
1
、以上海通用项目为楔机,积极开展校企合作,进行产学研结合研究;进一步推动汽修专业课程的改革;
2
、通过一系列的讲座和研讨,积极开展教育教学创新研究;
3
、鼓励教师根据自身的教学工作特点,寻找联系实际的研究点,开展汽修专业教学的方式、方法的研究,并撰写论文;

四、高技能人才培养
1
、积极参加省教科院牵头的省技能大赛方案的研讨;
2
、制定计划,完成技能竟赛人员的选拔,明确培训方法和时间;
3
、组织学生观看08年全国汽修技能大赛一等奖的选手的训练视频;
4
、前期利用放学以后的业余时间进行基础性的训练,在训练时指导教师要确保训练的效果,重点要放在基本技能和行为习惯的养成上;
5
、后期根据省技能大赛的方案进行集中训练,邀请企业和行业的有关专家进行指导;
6
、确保在市级汽修专业技能竟赛中获一等奖,在省级的技能比赛中取得好的成绩,冲击国家级比赛;

五、名师工作室网页建立
依托学校网站建立本工作室网页,使工作室网页成为动态工作站,为汽修专业的师生搭建一个学习和交流的平台。

 

乌福尧工作室

20089

 

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