当前位置:首页>> 校园新闻>>首页新闻>>阅览文章

观乎人文,以化成天下 ——记2018江苏省骨干校长能力提升高端研修第二期集训

2019/7/19 9:23:38 905次浏览来源:南京金陵高等职业技术学校 作者:苏闽

为进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神,切实加快江苏省教育领军人才的培养,加强全省校长队伍建设,提升职校校长的办学能力、管理智慧和课程领导力,推动我省教育更好迈向“质量新时代”,2019年711日至14日,由江苏省师培中心主办、南京金陵高等职业技术学校承办的2018江苏省骨干校长能力提升高端研修第二期集训在美丽的历史文化名城杭州顺利举办。这是继2018年南京大学教育研究院承办学术理论培训之后的第二轮研修,全省60位职校校长代表参加了本次研修。

名校体验——有亮点能辉映的学校

本次集训,南京金陵高等职业技术学校教师发展中心精心安排了多个浙江名校参观学习,充分体现第二期集训实践考察的重点任务。711日上午,学员们走进浙江省开办最早的职业学校——杭州市中策职业学校,中策职校在办学理念、办学策略等方面创新开拓,有突出的办学成果,是国家级改革发展示范建设校,也是杭州市政府命名的五大名校教育集团之一。在中策职校,学员们重点参观了该校的“新媒体中心”“青鸿创新创业园”“中策奖状博物馆”等场馆。学员们观察着、欣赏着这所职业名校。校园文化处处彰显了学校对教育的用心,尤其吸引大家的目光。

712日上午,学员们来到园林式学校杭州市旅游职业学校。这是一座具备浓郁江南园林风格的学校,以春夏秋冬四季为主要景观特色的布局,让学员们啧啧赞叹。在校领导的全程带领与讲解下,学员们参观了该校陶艺室、盆景园、园艺温室等实训场地。负责讲解的领导与学员们现场不断交流,学员们进一步感受到该校唯美求真的办学特色,领略了杭州职业教育的魅力。

7月12日下午,实践考察设在了杭州职业技术学院,这是一所历史悠久的职业类高校,也是一所青春勃发的学校。从“醒得很早,起得很晚,走的是本科教育‘压缩饼干’的老路”,几乎到了生死存亡的边缘的尴尬之境,到现在成为全国1400多所高职中的“211”,为区域性高职院校的发展提供了“杭州方案”的辉煌之境,与该校大力改革创新分不开。学员们重点参观了“友嘉模式”的友嘉机电学院和特种设备学院,了解了“达利现象”的丝绸服装专业。

 

专题讲座——有韵味能共鸣的课程

参观是面上的了解、引导讲解能给予精深的学习,而学校专家报告则是在此基础上的提升。金陵高职校在课程设计中除安排参观考察外,还穿插了多场不同角度的专题讲座。被参观学校的专家结合该校特色,从教育的发展和自身实践出发,用幽默风趣的语言、丰富生动的案例,谈古论今,旁征博引,阐释新时代校长必备的专业素养,为学员们打开了一幅美好教育蓝图。

杭州市中策职业学校高志刚校长带来了《面壁思,让每一面墙说什么、怎么说》的专题讲座,阐释了学校墙面文化设计与思考。高校长从精用标语、讲好故事、精准走心、选对位置、整体感知等方面介绍学校的墙面文化。学校的每一个墙面每一处角落都是教育的地方;无一处花草无一处图画不是文化。

杭州市旅游职业学校党办主任李越带来了《跨界 融合 发展——旅游新业态、职教新背景下的中职旅游专业建设思考》的专题讲座,李主任就专业设置、人才培养、课程整合、课程改革等方面畅谈了学校的经验及思考。杭州旅游职业学校针对杭州市的区域经济发展情况,不断整合五大专业,服务区域经济,服务旅游产业;在教学实训中,融入文化,提升旅游教育新内涵;重点培养垮业、跨界的复合型旅游人才。

杭州职业技术学院特种设备学院第一副院长潘建峰从九个视角来概说杭职,三个维度来演绎杭职,一种模式来精彩杭职、四力聚焦发展杭职四个方面向学员们展示杭职一路成长的经验和历程,阐述学校改革创新过程中作为校长的思想创新和认定目标负重前行的坚决意志。

结业典礼——有要求能鼓劲的嘱托

流走的是时光,留下的是记忆。7月14日上午,结业典礼如期举行。江苏省教育厅职教处处长刘克勇、江苏教育科学院职业教育与成人教育研究所所长方健华、南京大学教育研究院院长王运来、南京大学教育研究院副院长操太圣、江苏职教教师培训中心办公室主任曹鸿骅及南京金陵高等职业技术学校校长周乐山出席结业典礼。

南京工程高职校张跃东、宿迁开放大学李军、泰州机电高职校翁光明、无锡旅游商贸高职校金燕、常州溧阳中专戴志浩作为学员代表依此汇报与分享了此次学习心得。

方健华所长对四天的培训作了总结,并对参训学员未来的工作提出了希望。刘克勇处长发表了热情洋溢的讲话,既为职业教育的发展指明了方向,又给

学员们提出了今后学校发展的几点要求。他指出,职业教育人第一要守初心,从职业教育40多年历程角度,从过去,现在和未来方面,把职教这篇文章写好。第二要明使命,职教二十条,归结一句话就是不同类型的教育,一是自成体系,就业导向;二是融合发展,双主体,评价不同;三是质量至上,标准先行,过程管理,多元评价。第三要有担当,要积极推进新时代的职业教育,保持江苏在全国的旗帜地位。

结业典礼流淌的是一曲振奋人心之歌。学员们纷纷表示,在今后的学校管理工作中,将按照国家及教育部对职教工作的部署要求,将本次培训学习成果真正运用到推动学校职业教育工作发展的实践中去,在服务职业教育的工作大局和新征程中作出应有贡献。

“观乎人文,以化成天下。”骨干校长能力提升研修的实践考察阶段,就是为校长们打开一扇观察先进、借鉴典范的窗户,而后再内化为自己办学实践与改革创新的理念。为期四天的集训尽管结束,但校长们使命在肩,大力发展职业教育的脚步却永不停歇!


苏公网安备 32010402000181号