NEWS 系部新闻

阅览文章

您现在的位置:首页>> 现代商贸系>>系部新闻>>阅览文章

铿锵玫瑰绽放金陵高职

来源:南京金陵高等职业技术学校 作者:杨洋 发布日期:2018/4/20 15:15:04  阅读次数:277 查看权限:普通新闻

燃情四月,灿烂的季节,迎着和煦的春风,我校现代商贸系市场营销专业团队市级教研活动如火如荼地开展起来。4月17日下午,4月19日下午谷爱萍老师、徐英老师方凌老师分别开设了市级公开课。

铿锵玫瑰1——谷爱萍老师

谷老师以“利润的核算”为课题,课前教师使用泛雅平台评价学生作业和预习讨论情况,课中采用信息化手段、启发式教学以及示范练习法,将损益类账户结转至“本年利润账户”,所得税费用发生与结转,“本年利润”结转至“利润分配”三个内容层层深入细致地进行传授,课后,利用泛雅平台布置作业任务,进一步思考提升。

铿锵玫瑰2——徐英老师

徐老师以“销售人员仪表准备:西装--领带”为课题开设了一节实训课,课前利用泛雅平台布置任务,收集学生讨论信息与投票结果,课中创设情境检查学生在不同场合下如何选择领带实际运用情况,通过讲授、示范、练习法结合运用让学生学习掌握温莎结的打法。课后让学生拍摄微课视频帮助学生线下强化巩固,温故知新拓展提升。

铿锵玫瑰3——方凌老师

方老师以“商品包装与消费者心理”为课题,课前,教师在UMU学习平台上上传微课及自学讲义,学生在学习平台上上传课前收集的图片,教师通过学习平台在学生收集的图片中选择部分做为课上活动所用。课上,在学生活动中,将小组讨论的结果在UMU互动学习平台上展示;教师授课的PPT和板书也可以上传学习平台供学生课后复习回顾。课后,教师将作业及下次课前需及完成的任务要求上传到UMU学习平台,学生将完成的作业及准备的相关素材上传到学习平台。

 三位老师作为市场营销专业团队核心骨干教师,丰富的教学经验和先进的教学理念在本次公开课中都得到了充分的体现。从任务导入、内容新授、情景演练以及课堂小结四个环节上都做到了环环相扣、层层递进。在对课程分析和学情分析的基础上,针对学生特点和未来就业岗位,采用灵活多样的教学方法——任务驱动法、小组讨论法、讲授示范法,并结合使用各种教学媒介——针板、海报夹、卡片等,更有利于知识传递的长久性和可视化性,便于学生在完成任务过程中不断回顾要求和步骤,有效激发学生积极参与讨论,更有助于教师的归纳总结。总之,整个教学过程都充分体现了教师的主导作用,发挥了学生的主体地位。在课后的评课过程中,市教研室领导对三位老师的课都给予了高度的评价,兄弟学校的同仁们也对三位老师的课给予了充分的肯定和好评。


TIM图片20180419171336_640x480.jpg


TIM图片20180419174828_640x480.jpg


TIM图片20180419171256_640x480.jpg


IMG_0348_640x480.JPG

上一篇:行业指导助推产教融合

下一篇:南京金陵高等职业技术学校在2018年全国职业院校技能大赛中职组汽车营销赛项中获得银牌