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给未来的你——招就处在2014级新生职业学习规划讲话

2015/3/13 10:26:43 920次浏览来源:烹饪营养系 作者:张红

给未来的你

                                                                               ——招就处在2014级新生职业学习规划讲话

有人也许会问,我未来成为什么样的人,你怎么会知道呢?其实,我并不确切地知道未来你们每个人会怎样。但请相信我,通过过去多年和学生的交流,在企业工作的每一个毕业生,在他们身上,我看到了未来的你。

我很喜欢英国小说家狄更斯的作品。他写过一部短篇小说叫《圣诞欢歌》,故事讲的是一位本性善良,但因为受环境影响,变得非常小器、吝啬、刻薄的商人。他在平安夜被三个精灵分别带到了自己过去、现在和未来的生活场景,看到了未来的自己,并因此彻底醒悟,领会到生活的意义,决心改过自新,做个好人。

这个故事告诉我们,假如能看到未来的你可能变成什么样,许多人也许就不会按照现在的方式去生活。三年后,你们中的一些人可能会出现这样那样的困惑,可能陷入迷茫,也可能发现,你们距离自己的目标还存在许多不足。如果想避免三年后的困惑和迷茫,就必须从现在开始,认真规划自己的学习生活,努力提高自己。

一、寻找兴趣和天赋,避免成为迷茫、困惑的人

我曾经问过一些学生:“你有没有想过,在你人生的未来,你真正想做的一件事是什么?”

超过80%的顶尖毕业生给我的答案是:“不知道,没想过。”

这,就是一种迷茫。他们不知道专业不对口该怎么办,不知道自己想做什么,也不知道自己爱做什么……每个疑问都透露出毕业生在毕业时对未来的迷茫和困惑。

所以学习三年,必须要认清你自己,弄清楚自己想要成为一个什么样的人,特别要知道,自己的兴趣在哪里,天赋在哪里。学生该怎样寻找兴趣和天赋呢?我的建议非常简单:多尝试!多尝试自己可能有兴趣的东西:无论是选修课程还是实习工作,无论是参加社团还是去网上求知,花足够的时间去尝试、体验,努力寻找天赋和兴趣所在。

当然,求知不能太功利。千万不要因为你的某个职业规划,就只去学那些“用得上、有帮助”的技能,而放弃那些你可能有兴趣或有天赋的领域。否则,你可能会错失心中真正喜爱的事情。选修的课程可以分为三类:

第一类是选课前觉得可能有兴趣,上课后却发现非常枯燥,

第二类课程是上了几堂课、做了几次作业就爱不释手的课程。

第三类课程学的时候很感兴趣,但不知道以后有什么用。这没关系,就像乔布斯所说的,这都是人生中积累的点点滴滴,也许未来有一天,你会把这些点点滴滴串联起来。

乔布斯在2005年斯坦福毕业典礼的演讲中说:“你们的时间有限,不要将时间浪费在重复他人的生活上。不要被教条束缚,那意味着你活在其他人思考的结果中。不要被他人的喧嚣遮蔽了你自己内心的声音、思想和直觉,它们在某种程度上知道你真正想成为什么样子,所有其他的事情都是次要的。”

如果你对未来迷茫,希望你能把握时间,找到自己的天赋和兴趣,这样,你在毕业的时候,才会真正拥有一片充满自信的天空。

二、学会学习和思考,避免成为应试机器

如何真正学会学习和思考呢?建议大家必须学会三种学习和思考的能力,这三种能力可以帮助你们从应试教育中摆脱出来。

第一种也是最重要的一种能力,是自学的能力。

该怎样培养自学能力?很简单,你必须学会问“为什么”。一定要学“为什么”。当你真正理解一件事为什么如此时,你才能举一反三,无师自通。问“为什么”,要有打破砂锅问到底的决心,随时发问,上课问、上网问、问同学、问朋友……只有这样,你才真正学懂了,学到了。

第二种能力是从理论到实践的能力。很多人进入社会才知道,在学校里学到的真正有用的知识,只是一生中要用到的5%而已。

所以,更重要的是要知道如何学以致用。例如,老师教了你怎么写英文,你要知道,怎么把英文技能应用到写一个真正的公关稿上;再比如,老师教了你怎么编程,你要知道,编程如何转换成商业价值,成为一个真正的产品。

总之要知道如何将理论付诸实践。

第三种能力是critical thinking,也就是批判式思维的能力。

怎么样培养批判式思维能力呢?

李开复女儿曾问过他:“我辩论一个问题的时候,应该怎么选择我所支持的观点?”他的建议是:“你永远要选择那个你不认可的观点。”她觉得很奇怪,明明不认可这个观点,为什么要去辩论它呢?按照我的话做了几次之后,她慢慢了解了,当你去辩论你所不认可的观点时,会有很多好处。首先,对方的辩论方向你已经了如指掌,知己知彼,更容易取胜;通过变换视角,你一定会很惊讶:你原先不认可的观点其实也有一定的道理;最重要的是,你会真心理解并相信多视角看问题的好处。这种练习可以让你更容易平衡不同的观点,成为一个有批判式思维的思想家。

希望同学们能多问“为什么”,“有什么用”,以及“为什么不”。这几个问题能帮助你学到自学的能力、实践的能力和批判式思维的能力。

三、培养情商,避免成为孤独、被动的人

不少毕业生都对我说:“我的人际能力不强,人际圈子小,又没有什么特长引起别人的注意。”

这种现象很自然。在现有的教育中长大,你们可能很少有时间,在学习之外培养人际关系。我建议你们利用三年,努力提高自己的情商。

所谓情商,就是和别人交流的能力、将心比心的能力以及得到别人信任的能力。以后进入业界你就会发现,这些能力都是非常重要的事,特别是得到别人信任的能力,因为信任需要很多时间来培养,但犯一次错就可能将其毁于一旦。

第二,要培养自己的表达能力,也就是口才。不要认为自己很聪明、能够思考就足够了。希腊哲人说过,一个善于思考的人如果不善于表达,其实就等于一个不善于思考的人。口才不是学校里哪一门课程可以学到的,必须自己努力锻炼。

第三,在校期间要多争取实习、实践的机会。

学校的老师、学校的课程并不真的了解企业需要什么。唯一掌握实际工作经验的方法就是去企业实习。如果找不到更好的公司去实习,你们可以去任何一家公司。或者就找服务业,哪怕是到餐馆里端盘子都有价值。虽然你不会想端一辈子盘子,但端盘子的时候,你有机会跟周围的人接触,这会让你成为一个情商更高的人。

除了实习,学生社团也是学习处理人际关系的好地方。社团其实是一个微观的社会,参加社团是进入社会的一种非常好的学习方式。

总之,提高情商的三个好办法是:培养友情,锻炼口才,争取实习机会。

四、脚踏实地,避免成为浮躁、贪婪的人

有一本名叫《异类》的书里告诉我们:每个了不起的大师都是经过差不多一万个小时的练习才最终成功的。莫扎特大约练习了一万个小时才成为杰出的音乐家,比尔·盖茨大约练习了一万个小时编程才取得成功。

千万不要浮躁,不要认为可以侥幸得到成功。那种侥幸的成功即便得到了,可能也是短暂的;就算不是短暂的,也是不值得的。

在豌豆荚团队有一位北大的才女,名叫崔瑾。她的经历最让人最感叹的一点是,她作为北大国际关系专业的毕业生,非常想学习创业。她先是去申请百度的职位,当时百度才刚起步,没有合适的职位,就跟她说,要来的话只能做前台。作为一个北大毕业生,她答应了。今天,崔瑾经过在百度、奥美、谷歌的积累,学到了很多做事、做人的方法。她今天能够成为豌豆荚的首席运营官,很大程度来自于毕业那一天的决定。她没有因为北大人可能会有的自豪感而拒绝接受一个前台的工作。她愿意从基层做起,虚心地学习。

在脚踏实地的话题上,我想再分享一句乔布斯的座右铭:求知若饥,虚心若愚(stay hungrystay foolish)。谦虚、渴望、脚踏实地、一步步地学习,这样就可以避免成为浮躁、贪婪的你。

寄予新生

各位同学,人生在世,我们拥有两个最大的财富,我们的才华和我们的时间。才华越来越多,时间越来越少。我们的这一生可以说是在用我们的时间来换取才华。

这三年,可能是一生中拥有最多可以自己掌控的时间的阶段。希望你们务必把握三年的时间,培养自己的才华。昨天,刚踏入校门的时候,你可能还是一个青涩的、被动的、为了应试而读书的、被家庭呵护的学生。

今天,希望你们了解如何避免迷茫困惑、应试机器、孤独被动、浮躁贪婪这些可能对你们的未来造成负面影响的因素。在四年后,希望你们能够追随你们的心,学习思考、脚踏实地,成为高智商、高情商、有潜力、有思想、有价值、有前途并且讲诚信的中国未来的主人翁。

同学们,祝福你们度过精彩的三年,成为一个精彩的人。

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